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山东建筑大学奖学金类型多 困难学生有补助

2019-10-11 16:58

中国花卉报讯:近期,由上海风景园林学会组织牵头,北京林业大学园林学院组织协调,该学院风景园林专业本科班级50名家庭经济困难的学生将接受上海园林企业的定向资助并提供实习就业机会。 据悉,此项计划资助单位均为上海知名园林企业,由企业每年对风景园林专业学生进行一对一定向资助。此外,对于被资助学生均提供赴上海在资助单位实习和择优就业的机会。这意味着,北林大园林学院在校企联合发展、资助培养学生、创造实习就业机会等方面进一步拓展了思路,进入了实质操作阶段。 目前,50名风景园林专业本科家庭经济困难学生已上报基本材料,并填写完成申请表,进入上海方面的初审阶段,今年此项计划将正式落实。

  3、专业要求:环境设计(文、理)、美术学(国画、油画)、园林、视觉传达设计、工业设计、建筑学、城乡规划、风景园林等专业不录取色盲、色弱的考生;报考建筑学、城乡规划、风景园林专业的考生,要求具备一定的美术基础;其中山东省考生按省内招生计划1:1.1的比例实行暂录,暂录后学校将于新生报到前一周加试美术,并按美术加试成绩进行录取,学校对经美术加试未被录取到建筑学、城乡规划、风景园林专业的考生,按高考[微博]成绩从高分到低分排序,在本年度招生专业的相同批次、相同科类内调整专业。美术加试时间及要求等随录取通知书一并发放。

  4、政策性加分。我校同意并执行各省(区、市)教育行政部门、招生考试机构有关在教育部规定的项目范围内的政策加分或降分所产生的投档成绩,并在录取过程中一直使用加分后的投档成绩。

  5、调档比例。提档比例学校一般控制在120%之内,对于平行志愿省份,我们要根据各个省的计划情况和报考情况确定提档比例,一般控制在105%之内。

金沙澳门39159.com,  主持人:一个好的学校离不开优势学科和师资力量,但是想让一个好的大学变得更强,则需要有一套独有的是人才培养模式,咱们的人才培养模式是什么?

  开展复合型人才培养模式推进教学改革

  郭念峰:学校非常注重人才培养工作,不断深化教育教学改革。一是开展复合型人才培养模式改革,学有余力且有较强的自学能力者,均有机会在学好主修专业的基础上,申请修读辅修专业,成绩合格者可获得辅修专业毕业证书和第二学士学位。目前已有417人辅修专业毕业并获第二学位。学校作为山东省5所跨校辅修专业双学位互认试点学校之一,为学生跨校学习,拓展知识和能力培养提供了良好的条件。二是开展校企合作“订单式”人才培养,充分利用国内著名企业在技术、设备、人才、市场等方面的资源优势,校企联合开展“订单式”人才培养。“十一五”以来,学校先后与15家企业合作开办人才培养项目40余项,比如与力诺集团合作在全国首先开设建筑学专业“太阳能与建筑一体化方向”,与皇明集团合作开办“绿色建筑”专业方向,与奥润顺达集团联合培养“建筑门窗幕墙领域”设计人才,校企合作开辟了特色人才培养的新渠道。三是开展中外合作人才培养,充分利用国外优势教育资源,推进中外合作办学。学校与新西兰奥克兰理工学院、澳大利亚维多利亚大学、澳大利亚格里菲斯大学、英国普茨茅斯大学、美国北达科大学联合办学,充分利用国外优质教育资源,分别在建筑学、土木工程、国际商务、市场营销、建筑工程技术、楼宇自动化、建筑工程管理等专业联合培养人才。四是积极探索卓越工程师人才培养。作为国家第二批卓越工程师教育培养计划高校,在部分专业启动改革试点,采用学校和企业合作“3+1”培养模式,学生分不同阶段到企业进行短期课程学习或工程实践,学校学习累计3年,企业实习实训和毕业设计累计1年。学校已有6个专业列入教育部卓越工程师教育培养计划,3个专业列入山东省卓越工程师教育培养计划。五是推进教学模式改革。在山东省高等学校教学改革研究重点项目“非研究型大学开展本科研究性教学的探索与实践”带动下,学校立项研究性教学改革子项目52项,广大教师用研究的思维、视角和方法改造传统教学,注重质疑、启发和思维碰撞,有力提高了课堂教学效果。参与研究性教学教师发表教研论文127篇,2006-2012年学校每年开展“课堂教学质量月”活动,一批青年教师获校级教学能手荣誉称号。

  为充分调动教师教学和学生学习的积极性,发挥教师教学创造性,推进学生个性化发展,培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才,扎实推进应用型人才培养特色名校建设,不断提升人才培养质量和办学水平。学校已于2014年向山东省教育厅申请开展学分制改革试点工作。

  主持人:近今年考生们对于转专业的关注度特别高,不知道咱们学校的转专业政策是什么?

  郭念峰:1.考生入校后,按照学校有关规定,在学有余力的情况下,可以申请修读双专业、双学位,在规定的时间内达到两个专业培养方案的毕业学分要求,可以获得记载两个专业学习经历的毕业证书和两个学位证书(修读的两个专业属于同一学科门类的,获得一个学位证书)。

  2.按学校规定,考生入校学习一年后,根据第一学年的成绩及志愿,5%的学生有机会重新选择专业(有特殊要求的专业除外)。目前学校正在调研制定学分制管理的各项制度,今后重新选择专业的学生比例将会有较大提高。

  主持人:据我们了解咱们学校一直都很关注农村和家庭贫困的考生,那我们在奖助措施方面的政策是什么?

  1、奖学金政策

  郭念峰:为奖励先进、鞭策后进,鼓励学生树立远大理想,端正学习态度,刻苦学习,积极实践,全面提升综合素质,助推成长成才,我校在严格执行国家及省政府奖助学金相关政策的基础上,积极联系社会资源,为学生争取各类社会奖助学金。主要类型如下:

  (1)国家奖学金:8000元/年;

  (2)国家励志奖学金:5000元/年;

  (3)国家助学金:一档2000元/人•年,二档3000元/人•年,三档:4000元/人•年;

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